Waktunya Pendidik PAUD Bersinar di Penghargaan GTK 2025 -->

Header Menu

Waktunya Pendidik PAUD Bersinar di Penghargaan GTK 2025

Admin Redaksi
Wednesday, 1 October 2025



Oleh : Erna Trilitahati, S.Pd
Kepala TK Dharma Wanita Persatuan Sukoharjo

Menyambut Hari Guru Nasional 2025, saatnya kita memberikan panggung kepada para pahlawan tanpa tanda jasa di garda terdepan pendidikan—khususnya para pendidik Taman Kanak-Kanak.

Penghargaan GTK 2025 kategori Apresiasi GTK bukan sekadar ajang kompetisi, melainkan momentum untuk mengangkat praktik-praktik transformatif yang selama ini mungkin terpendam di ruang-ruang kelas PAUD kita. 

Mengapa Pendidik PAUD Harus Ikut Serta?
Pendidik PAUD adalah arsitek pertama dalam membangun fondasi karakter dan kompetensi anak bangsa. Setiap hari, mereka tidak hanya mengajar huruf dan angka, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kehidupan, kreativitas, dan kemandirian pada usia emas perkembangan anak. Namun, seringkali dedikasi luar biasa ini luput dari sorotan publik.

Penghargaan GTK 2025 hadir dengan empat tujuan mulia yang sangat relevan dengan konteks pendidikan anak usia dini:

Pertama, memberikan pengakuan kepada GTK yang transformatif dan dedikatif. Di tengah tantangan keterbatasan sumber daya, banyak pendidik PAUD yang tetap berinovasi—menciptakan alat peraga dari bahan bekas, mengembangkan metode pembelajaran bermakna, atau membangun kolaborasi dengan orang tua. Mereka layak diakui dan diapresiasi.

Kedua, mengapresiasi praktik baik dalam menerapkan kebijakan transformasi pendidikan. Merdeka Belajar, pembelajaran berdiferensiasi, atau penguatan karakter Profil Pelajar Pancasila—banyak pendidik PAUD yang telah mempraktikkannya dengan cara kontekstual dan kreatif. Dampaknya nyata: anak-anak tumbuh dengan rasa percaya diri, empati, dan kecintaan terhadap belajar.

Ketiga, mendorong kemampuan transformatif, dedikatif, dan kolaboratif. Dengan mengikuti penghargaan ini, pendidik PAUD terdorong untuk merefleksikan praktik mereka, berbagi dengan sesama, dan terus berinovasi. Ini adalah proses pengembangan profesional yang berkelanjutan.

Keempat, membangun repositori praktik baik sebagai inspirasi nasional. Bayangkan jika inovasi seorang guru PAUD di pelosok dapat menginspirasi ribuan pendidik lain di seluruh Indonesia. Itulah kekuatan berbagi yang akan tercipta melalui penghargaan ini.

Mari Bersama Membangun Ekosistem Apresiasi
Kepada para kepala sekolah, pengawas, dan dinas pendidikan: mari kita dukung pendidik dan tenaga kependidikan PAUD untuk berani tampil dan berbagi karya terbaik mereka. Berikan pendampingan dalam mendokumentasikan praktik baik, karena seringkali bukan karena tidak berprestasi, tetapi karena tidak terbiasa mendokumentasikan dan mengkomunikasikan keberhasilan mereka.

Kepada para pendidik PAUD: jangan ragu untuk mengikuti Penghargaan GTK 2025. Karya Anda berharga. Dedikasi Anda bermakna. Dan cerita transformasi yang Anda ciptakan di kelas adalah inspirasi yang dibutuhkan bangsa ini.

Hari Guru Nasional 2025 bukan hanya tentang merayakan, tetapi juga tentang mengakui, menghargai, dan terus mendorong kemajuan. Mari kita jadikan Penghargaan GTK 2025 sebagai wujud nyata penghormatan kita kepada para pendidik yang telah mencurahkan jiwa dan raga untuk masa depan anak-anak Indonesia.

Bergabunglah, berbagi inspirasi, dan jadilah bagian dari transformasi pendidikan Indonesia yang bermakna. 

Selamat Hari Guru Nasional 2025. Terima kasih untuk setiap pembelajaran yang telah Bapak/Ibu berikan.